牛津大学丨能源与动力工程研究

2020 Fall 牛津大学导师-远程

能源与动力工程研究：从传统能源到新能源

Energy Resource Engineering ：Energy Systems for Transition Towards a Clean Energy Future

学科领域：能源工程/环境科学

科研时间：2020 年11 月1 日-12 月6 日

课题简介

     世界正在经历一场前所未有的能源转型，但其在为全球不断增长的人口和经济提供能源的同时，也与各国致力于减缓全球变暖的目标相互冲突。这一进程是如此复杂且具有挑战性，它不仅决定着人类的未来，而且也将主宰着整个星球的发展命运。因此，在本课题中教授将带领同学们了解所有能源的形式，存在性质、能源系统原理（包含传统化石燃料和可再生能源）以及向未来清洁能源过渡的过程。

这是一门综合性的能源课题，旨在解释未来能源系统发展的复杂性及其跨学科性。它将探索不同的能源来源、需求及能源相互转换的过程。进而讨论全球变暖的概念以及人类活动对于气候变化的影响。为了界定这些行为，本课题将继续解释主要的能源转换系统，从传统的化石燃料发电、核能到各种可再生能源技术。并讨论每种技术的潜力和局限性，以及它们在未来能源组合中可能发挥的作用。最后，我们将针对性的研究能源系统对于气候变化的影响、能源与社会的关系及国家和国际社会层面的能源法律与政策。如何利用可再生资源来进行生产工作和热量提供，其中包括对各种可再生资源(风、浪、潮汐、太阳能、生物质等)的简要描述。

学习目标

     ★ 掌握传统燃料的有限性和可再生能源的可用性的相关概念

     ★ 探索物理概念中能源系统的多样性

     ★ 分析二氧化碳对于气候变化的影响

     ★ 批判性的探讨不同能源技术的限制及其未来前景

     ★ 学习如何对不同的住宅、商业/工业能源系统进行技术经济性评估

课题要求

     为了更好参与本课题，请在开课前仔细阅读相关学术材料。若有相关学术问题，请及时与TA 老师进行沟通。

阅读材料

     1. Sustainable Energy – without the hot air

     2. Global climate and energy systems

     （具体教学材料报名后将由教务老师进行统一发放）

教授信息

     Prof. B. R

     牛津大学工程学院终身教授

     担任美国机械工程师协会(ASME）研究员

     IGTI’s 涡轮机械委员会研究员

     获得ASME 颁发的燃气轮机奖(Gas Turbine Award)

任职大学

     牛津大学（University of Oxford）：是一所誉满全球的世界顶级研究型书院联邦制大学，剑桥大学并称牛剑“Oxbridge“。同时与剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5”超级精英大学，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。在2016 年9 月，泰晤士高等教育发布了2016-2017 年度第13 版世界大学排名，其中牛津大学排名第一。2018 年，其工程专业排名在QS 世界大学学科排名前8。

项目收获

★ 教授私人推荐信（教授EDU 邮箱网推）

★ 教授签字课程证明

★ 教授签字项目评价表

★ 项目推荐信

★ 国际EI/CPCI 会刊论文辅导及发表（独立第一作者）

★ 实地或远程参加国际学术会议（学生可选参加与否）

项目亮点

★ 在地国际化特色

不出国门，就可以跟随海外名校教授进行学术研究，既为学生及其家庭节省了国际旅费又避免了时差等不适应性。

★ 海外名校现职教授全程授课并指导科研

导师均为海外名校现职教授/终身教授，具有丰富的学术和科研经验，教授将根据中国学生特点设计课题，学术性与趣味性兼备，让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，从开题、文献检索、科研报告撰写、修改等多个环节进行学习，实现理论与实践的融会贯通。

★ 专业TA/RA 助教全程辅助

助教将经过严格筛选，择优录取相关专业Master/PhD，并通过系统化培训及考核后参与进入科研项目组。助教将协助学生进行课题知识的预习和复习，并为学员提供辅助性指导和技术支持。此外，助教将与学生分享自身升学、海外学习和科研等经验，更加贴近学生实际情况，提供辅助性建议。

★ 专业论文老师1V1辅导论文发表每一位论文老师通过严格筛选，为学生量身制定国际会议及时间规划，另外在论文选题，论证，语言组织，排版，选会，投稿，录用，见刊，检索一系列环节上，论文老师会为学生提供一对一论文指导，确保学术论文地道、专业、顺畅、高效地发表。★ 全面提升多项能力，提高名校录取几率

为来自全球高中生及大学生提供经济便捷的世界顶级学术研讨和实践的参与机会，帮助学?培养批判性思维、分析和创造性思维、复杂沟通-口头和书面表达和全球视野，通过深度学习，帮助学生大幅提高申请几率，并向成为国际水平高精尖领域人才和高水平创新人才更近一步。

时间规划

学习计划

延伸阅读

     1. 2030 年后世界能源将走向何方_全球主要能源展望报告分析_曹斌

     2. A Review of Hybrid Renewable Alternative Energy Sys

     3. A review of energy systems

     （具体教学材料报名后将由教务老师进行统一发放）

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